校内研究会2年東組　国語科「スイミー」～人物設定や場面同士のつながりに着目して考える～萩谷桃子教諭　7月6日

物語文「スイミー」の四場面を劇化し、登場人物の様子や気持ちの変化を読み取る学習をしました。いきいきと劇化する子供たちの姿が見られました。また、場面カードを用いて、一～三場面と四場面のつながりに焦点化し、積極的に交流する姿が見られました。