食べることの楽しみや良さを自ら見つけるために、給食のキャッチコピーを考える授業をしました。
言葉で表現する活動を通して、五感を使って給食を表現しようとする姿が見られました。
また、献立を作っている栄養教諭の思いを伝えることで、毎日の給食に込められた思いについても触れることができました。
食べることの楽しみや良さを自ら見つけるために、給食のキャッチコピーを考える授業をしました。
言葉で表現する活動を通して、五感を使って給食を表現しようとする姿が見られました。
また、献立を作っている栄養教諭の思いを伝えることで、毎日の給食に込められた思いについても触れることができました。