新着任の教員の授業研
本校では、新しく着任した教員の研修授業を行っています。 学校全体で授業力の向上を目指しています。
本校では、新しく着任した教員の研修授業を行っています。 学校全体で授業力の向上を目指しています。
筆者の言葉をもとに、それぞれの段落が持つ役割と効果を考える授業を提案しました。 そして、そこから見つけた筆者の文章の書き方の技を使い、自分たちで文章を作る学習をしました。教師は児童同士の言葉をつなぐファシリテーターとして… 続きを読む »
11月21日、研究協力者会議が開催されました。 それぞれの教科で研究授業が行われ、その後本校の研究について集まっていただいた各校の先生方と協議しました。 頂いたたくさんの意見を、本校の教育にいかしていきます。
『スイミー』レオ=レオニ作・絵 谷川俊太郎 訳 を教材に授業を行いました。この日までに人物・場面・気持ち・挿絵など様々な観点で「比較」を取り入れ、読み深めてきた子供たちが場面ごとの作品からのメッセージを交流しあい、『スイ… 続きを読む »
「かわいい」という意味の「pretty」と「 cute」のちがいをICTを使った疑似コミュニケーションを通して考えさせました。歌やゲームだけでない,コミュニケーションを通して考える授業を提案しました。 0522外国語 指… 続きを読む »
2月25日(土)に標記の研修会を実施しました。全国から800名を超える教育関係者の方々にご参加いただきました。本校では、講師の先生方や指導助言の先生方を置かずに、教員がこれまでの一年間の取り組みを授業でお見せする形態で実… 続きを読む »
「聖徳太子」について功績や情勢を考えました。授業の振り返りとして選挙演説を行うという提案性が議論を白熱させました。 6年社会指導案
本校の高学年の実態に合った算数授業を!を合言葉に今、5年生の各クラスで様々な先生が算数の授業を行っています。児童のアンケートをもとに授業改善に取り組んでいます。
2月27日(土)に標記の教育研修会を本校を会場に実施しました。全国から700名近い先生方にご参会いただきました。23本の公開授業と午後には公開不審者対応訓練も行いました。皆様から頂いたご意見を参考にさせていただき、来年度… 続きを読む »
11月21日に、池田地区の小学校、中学校、高等学校の共同研究の成果を発表しました。 12年間を見通した系統的な学びの在り方を研究する中で、今年度は評価活動に特に焦点を当てた授業を提案しました。全国からお集まりいただいたた… 続きを読む »