校内研究会　6年安全『いじめ』～データ分析と環境アプローチで身近ないじめをなくすためにできることを考える～ 　森光 利海教諭12/13

道徳で扱う「いじめ」の授業には様々な実践事例がありますが、本校で取り組んでいる安全科におけるアプローチの仕方について授業提案を行いました。
教師は平成22年度以降にいじめ件数が大幅に増えているデータなどを児童に示すことでその要因を考えたりすることや、自己の行動変容をうながしました。児童は「周りの大人に相談するといいかも」「なかなかいじめを止めるとなると難しいな」など、素直に自分の考えを発言する姿がみられました。