ペープサート劇を児童が演じる活動を通して読みを深めていく授業を提案しました。
児童は登場人物の気持ちになりきって演じたり、その時の様子を想像する姿がみられました。教師は録画した劇を児童に見せることで表現を比較させたりするなど、児童の思考をうながしました。
ペープサート劇を児童が演じる活動を通して読みを深めていく授業を提案しました。
児童は登場人物の気持ちになりきって演じたり、その時の様子を想像する姿がみられました。教師は録画した劇を児童に見せることで表現を比較させたりするなど、児童の思考をうながしました。