「図形の拡大と縮小」の単元の研究授業がありました。パターンブロックを使い、指定された図形の拡大図を作成することを目的とした授業でした。授業の際、「〇色と△色の二種類のパターンブロックで作ることができる。」「ほかの組み合わせでも作ることができそうだ。」など、探究的に学習する姿が見られました。
「図形の拡大と縮小」の単元の研究授業がありました。パターンブロックを使い、指定された図形の拡大図を作成することを目的とした授業でした。授業の際、「〇色と△色の二種類のパターンブロックで作ることができる。」「ほかの組み合わせでも作ることができそうだ。」など、探究的に学習する姿が見られました。