校内研究会　６年社会科『日本史の始まり～過去・現在・未来をつなぐ授業づくり～』 　髙山 翔平教諭６/２

旧石器時代の様々な資料から、当時の人々の生活の工夫や協力して生きている様子を読み取った。また、その時代と未来の社会とを比較することで、これからどんな社会を作っていくのかという視点でも話し合いをおこなった。
子供たちは、それぞれの時代の良さや課題について気付くとともに、それぞれの時代の良さを引き継いでいこうという考えを持つことができた。

板書